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【上清走笔48】守望“云端”的班主任和家长|黎小艳
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守望“云端”的班主任和家长
● 黎小艳2020年,新冠肺炎发生,因为疫情,我们居家隔离,自我防护,在家上网课是目前最安全的方式。作为一名班主任,网课期间,既要做好自己的教学工作,又要管理好班级事务,及时和科任教师及家长沟通,深感责任重大,必亲力亲为,用心经营,虽累但充实,收获着小小的幸福。
线上教学,还要在线下落实。在云端建起学习组织,能有效督促学生线下落实。我将全班学生编成各学习小组,四人一组,组长负责,分工合作。设立打卡监督员,语数英讲解员,各司其职,小组长们相当负责,每天要提醒督促成员:大家打卡没,听课没,作业提交没,语文朗读的视频上传没……小组长每周进行汇报,及时表扬与提醒,起到互帮互学的作用。线下互不见面,线上与科任教师的联系却变得更密切。语文由赵老师负责答疑,她是一位新老师,对学生和家长不了解,有一个磨合过程。作为班主任,我主动承担这个衔接工作,及时做好沟通,平稳过渡,让家长和学生迅速适应赵老师的教学,通过半学期的努力,家长们已经认可了这位新老师。线上答疑,除了学业,还有情绪。辅导作业的同时,还要及时进行心理疏导。经常有家长打电话或发信息反映各种问题,我都会一一回复,作业有疑问,我给孩子讲思路,帮助他理解;孩子学习态度不端正,我会提醒家长耐心引导,及时鼓励,安抚民心,和家长做朋友,家长们也信任我。
魏爸爸分享的中心词是耐心,责任,陪伴。他和孩子共同学习,交流思路,反复看回放,奖罚分明,文化引领,用耐心陪伴,用责任播种,在网课学习中一起收获成长。经历是一种成长,疫情是最好的教科书。孩子们,家长们,放下浮躁,静下心来,一份耕耘一份收获,疫情终会结束,学习永无止境,愿大家在网络学习中能收获丰硕的果实。(作者单位:松滋市实验小学)推荐阅读:1、【上清走笔46】让教育看见每一个孩子|山栀子2、【同题评论】新时代劳动教育,怎么看?|山栀子 非常关注 李远谘3、【随笔】《封城之下》后记:只为一段不被冰封的记忆|山栀子4、【上清走笔45】班级管理“三策略”|万美兰5、【上清走笔44】“后妈”变形记|刘晓艳6、【上清走笔43】细节入手,规则入心|刘继蓉